小組語言課：

小組語言課專為發育遲緩、孤獨癥、言語障礙等特殊需求兒童設計，以科學干預理論為基礎，通過小組（2-4人）的集體互動模式，幫助兒童突破語言發展障礙，提升溝通表達與社會適應能力。

課程以個性化與集體融合并重為核心，采用ABA行為分析法、自然情境教學法及游戲化教學相結合的方式，針對兒童語言理解、詞匯拓展、社交溝通等薄弱環節，設計分階訓練內容。課程涵蓋基礎語言認知（如指令理解、命名訓練）、功能性表達（需求陳述、情感傳遞）、社交對話技巧（輪流交談、回應他人）等模塊，并融入繪本共讀、情景模擬游戲等趣味活動，激發兒童學習興趣。