ABA社交動(dòng)機(jī)階段課程體系培訓(xùn)
BCBA專題講座
開講了
為深化孤獨(dú)癥康復(fù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)，提升特教教師的ABA（應(yīng)用行為分析）干預(yù)技能，2025年6月14-15日，蘭州市星寶兒童教育中心特邀國際認(rèn)證行為分析師開展“ABA社交動(dòng)機(jī)階段課程體系培訓(xùn)”及BCBA專題講座。
此次培訓(xùn)旨在幫助教師掌握前沿的ABA干預(yù)策略，優(yōu)化社交動(dòng)機(jī)訓(xùn)練方法，助力特殊兒童提升溝通與社交能力。
步覆不停、專業(yè)深耕
滿載收獲的周末學(xué)習(xí)之旅在春風(fēng)中落下帷幕。在蘭州市城關(guān)區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心這個(gè)充滿意義的場(chǎng)館內(nèi)，星寶教育的全體老師與尊敬的朱雄保老師留下了這張珍貴的合影。它記錄的不只是一次培訓(xùn)的結(jié)束，更是星寶人專業(yè)路上又一堅(jiān)實(shí)腳印的印證。
? ?本次培訓(xùn)，我們有幸邀請(qǐng)到國際知名認(rèn)證行為分析師（BCBA）、深耕特殊教育與行為分析領(lǐng)域多年的朱雄保老師親臨授課。朱老師不僅在理論研究上造詣深厚，更擁有豐富的國際及本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其前沿的理念和落地性極強(qiáng)的實(shí)操策略，一直是行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿。
?弗吉尼亞應(yīng)用行為分析課程畢業(yè)
?BCBA/IBA 國際行為分析師
IBA-ABC 國際行為分析師（IBA）
IBT課程提供方負(fù)責(zé)人兼講師
ABA 社交動(dòng)機(jī)階段課程創(chuàng)始人
1、擅長(zhǎng)督導(dǎo)內(nèi)容：
（1）動(dòng)機(jī)開發(fā)課程及孩子關(guān)系建立
（2）主動(dòng)語言開發(fā)課程
（3）活動(dòng)教學(xué)
（4）自然生態(tài)教學(xué)
（5）執(zhí)行功能教學(xué)
（6）融合督導(dǎo)
（7）大齡就業(yè)督導(dǎo)
（8）孩子居家技能督導(dǎo)
2、主要培訓(xùn)內(nèi)容 ：
（1）影子老師及融合教育指導(dǎo)師
（2）執(zhí)行功能培訓(xùn)師
（3）心智解讀培訓(xùn)師
（4）ABA 社交動(dòng)機(jī)階段課程培訓(xùn)師
? 干貨滿溢，思維碰撞的兩天
為期兩天的培訓(xùn)，朱老師圍繞：“應(yīng)用行為分析（ABA）在融合環(huán)境中的精準(zhǔn)干預(yù)策略這一核心主題，展開了深入淺出、生動(dòng)詳實(shí)的講解。通過系統(tǒng)理論梳理、經(jīng)典案例分析、豐富實(shí)操演示與沉浸式互動(dòng)研討，朱老師引領(lǐng)老師們深入理解了ABA原理在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的應(yīng)用精髓，掌握了更科學(xué)、更精準(zhǔn)的干預(yù)路徑。課堂氛圍積極熱烈，每一次提問、每一次探討，都是老師們提升專業(yè)素養(yǎng)、精進(jìn)教學(xué)能力的重要時(shí)刻。
培訓(xùn)尾聲，迎來激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。朱雄保老師親手將一份份凝結(jié)著兩天學(xué)習(xí)成果的證書，鄭重地交到每一位認(rèn)真參與的老師手中。這不僅是對(duì)老師們投入學(xué)習(xí)、積極思考的肯定與證明，更是一份沉甸甸的責(zé)任，激勵(lì)大家將所學(xué)的新知識(shí)、新技能帶回課堂，轉(zhuǎn)化為支持每一位星寶成長(zhǎng)進(jìn)步的切實(shí)行動(dòng)。
步履不停，專業(yè)精進(jìn)永無止境